A.由每個人履行義務(wù)的好壞決定
B.由每個人享受權(quán)利的多少決定
C.由每個人貢獻的多寡決定
D.由每個人所處階層的高低決定
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A.任人唯德,用人如器
B.知人善任,用人如器
C.任人唯賢,以禮相待
D.任人唯賢,用人如器
A.善
B.公正
C.異化
D.惡
A.每個人應(yīng)該完全平等的共同執(zhí)掌國家最高權(quán)力
B.每個人應(yīng)該完全平等的享有政治自由
C.每個人應(yīng)該完全平等的共同決定國家的政治命運
D.每個人應(yīng)該完全平等的共同擔(dān)任國家政治職務(wù)
A.幸福
B.性
C.善
D.欲望
A.行為手段
B.行為目的
C.行為結(jié)果
D.行為過程
最新試題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
康德是動機論的代表人物,他認(rèn)為的道德價值在于行為后果,無關(guān)意志。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
良心在道德主體的自律活動中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機制。
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
中國已經(jīng)進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。