管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。

學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。

公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。

小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為（）。

（）決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書(shū)面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是（）。