強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個(gè)人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

勇勇知道球是可以滾動(dòng)的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個(gè)過程就是（）。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)間是？（）

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)語言是對(duì)成人語言的簡(jiǎn)單翻版，這種觀點(diǎn)是（）理論的說法。

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。

通過書面形式，以嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問題和表格，由被調(diào)查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

以下關(guān)于前運(yùn)算階段兒童的局限描述錯(cuò)誤的是？（）