單項選擇題同一層次各指標(biāo)只能是并列關(guān)系，這就要求在編制教育科研成果評價指標(biāo)體系時要遵循（）
A.一致性
B.獨立性
C.可測性
D.可行性
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1.單項選擇題教育研究報告中，列舉參考的期刊所表述的主要項目和順序是（）
A．作者姓名、文章標(biāo)題、期刊刊名和期號
B．文章標(biāo)題、作者姓名、期刊刊名和期號
C．期刊刊名、文章標(biāo)題、期號和作者姓名
D．文章標(biāo)題、期刊刊名、期號和作者姓名
2.單項選擇題在方差分析中，可處理多個自變量與多個因變量相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計技術(shù)是（）
A.單因素方差分析
B.三因素方差分析
C.協(xié)方差分析
D.多元方差分析
3.單項選擇題由余果推余因，其結(jié)論具有或然性，是歸納分析主要方法中哪一方法的特點？（）
A．求同法
B．求異法
C．共變法
D．剩余法
4.單項選擇題從理性的抽象上升到理性的具體，目的是取同舍異，將具體概括為一般，這是基本思維邏輯方法中的（）
A．分析
B．綜合
C．歸納
D．演繹
5.單項選擇題進(jìn)行教育實驗設(shè)計所用的符號中，表示一次測試或觀察的是（）
A．X
B．C
C．0
D．R
最新試題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題
關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項選擇題
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下，選題時應(yīng)選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
對問卷問題進(jìn)行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
論證過程是一種（）的過程
題型：多項選擇題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題