單項(xiàng)選擇題德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）在其代表作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的國民體系》一書中，分析了教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，提出了與“物質(zhì)資本”相對應(yīng)的“精神資本”的概念。
A.亞當(dāng)·斯密
B.威廉·配第
C.弗里德里希·李斯特
D.阿爾弗雷德·馬歇爾
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教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。
題型：問答題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題