A.言語發(fā)育障礙
B.人際交往障礙
C.興趣狹窄
D.行為方式刻板
E.智能障礙
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A.智商水平低于20
B.成年以后可達(dá)到3~6歲的心理年齡
C.日常生活需人照料
D.可同時伴隨顯著的運動功能損害
E.可同時伴隨腦部損害
A.一般在3歲前緩慢起病
B.部分患者在起病前的心理發(fā)育速度較同齡兒童緩慢
C.部分患者起病后有發(fā)育退行現(xiàn)象
D.癥狀不會隨著患者年齡的增長而逐漸改善
E.遠(yuǎn)期預(yù)后不佳
A.精神發(fā)育遲滯
B.抑郁情緒
C.孤獨癥
D.精神分裂癥
E.注意缺陷與多動障礙
A.物質(zhì)依賴
B.品行障礙
C.抽動障礙
D.精神分裂癥
E.注意缺陷與多動障礙
A.恐懼癥
B.抑郁癥
C.社交恐懼癥
D.廣泛性焦慮
E.離別性焦慮障礙
最新試題
兒童孤獨癥患者的社會交往障礙可以表現(xiàn)為()
還需要收集患兒的哪些既往資料()
確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點()
若患者訴其并非有意對抗父母,只是有時難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問題是()
若患者有睡眠問題,同時常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時治療多動又解決情緒問題()
還應(yīng)詢問患兒哪些病史資料()
以上臨床資料提示患者兩年來可能存在哪些癥狀()
如果家屬不同意使用藥物治療,目前哪種治療方案較適合()
為對該患者進(jìn)行全面評估,目前哪些檢查是必要的()
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()