3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導他（）地說出故事的大致內容。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。