3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

老師應(yīng)為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。