A、高等專門學(xué)校是在法國大革命期間開辦的
B、高等專門學(xué)校的地位在拿破侖時期得到了鞏固
C、高等專門學(xué)校在1830年后開始享有比大學(xué)更高的地位
D、巴黎理工學(xué)院和巴黎高等師范學(xué)院是法國最著名的兩所高等專門學(xué)校
E、法國高等專門學(xué)校的頂尖是法蘭西研究院
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A、這兩所大學(xué)的學(xué)生主要是上層社會青年
B、這兩所大學(xué)都是由多所學(xué)院組成
C、導(dǎo)師制是這兩所大學(xué)的一個重要特征
D、古典文科和神學(xué)是這兩所大學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容
E、在新形勢的要求下,這兩所大學(xué)開始進行改革,逐步朝著近代化的方向邁進
A、教育管理體制上大學(xué)逐步擺脫了教會的壟斷
B、形成了等級分明的、系統(tǒng)的學(xué)位制度
C、筆試開始成為大學(xué)考試的主要形式
D、自然科學(xué)課程以及包括哲學(xué)在內(nèi)的新的世俗的人文學(xué)科課程逐漸進入大學(xué)
E、以科學(xué)研究為基礎(chǔ),重視科學(xué)研究是大學(xué)近代化的一個重要標(biāo)志
A、由國家出資在省城設(shè)立四年制中學(xué)
B、省立中學(xué)與縣立學(xué)校和大學(xué)上下銜接
C、省立中學(xué)招收各社會階層的學(xué)生免費入學(xué)
D、省立中學(xué)的課程包括古代語言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等
E、省立中學(xué)中拉丁語和希臘語教學(xué)占全部教學(xué)時間的8%
A、文科中學(xué)
B、實科中學(xué)
C、中央學(xué)校
D、國立中學(xué)
E、市立中學(xué)
A、公學(xué)
B、實科中學(xué)
C、文法學(xué)校
D、文實中學(xué)
E、國立中學(xué)
最新試題
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級,學(xué)生入學(xué)時要行(),考試分()三種。
西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。