美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

美育的學習方法有（）

功能美和外觀美的（），是勞動產品美的最高境界。

藝術的主要門類有（）

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。

藝術與生活有著怎樣的關系（）

繪畫藝術是通過一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像，以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界，表達思想情感的一門造型藝術。

審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。

美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。