A．自主學(xué)習(xí)
B．主動(dòng)接受
C．被動(dòng)接受
D．簡單模仿
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A．要以理論教學(xué)為主
B．要以理性說教為主
C．要以直觀教學(xué)為主
D．要以課堂講授為主
A．游戲
B．繪畫
C．音樂
D．大自然
A．繪
B．舞蹈
C．游戲
D．裝飾
A．美學(xué)課
B．美育課
C．德育課
D．音樂、書法、美術(shù)等藝術(shù)類課
A．社會(huì)主義物質(zhì)文明將重心放在“物”之上，放在“有用性”之上
B．社會(huì)主義物質(zhì)文明能夠解決實(shí)用與審美有機(jī)結(jié)合的問題
C．社會(huì)主義物質(zhì)文明與人的創(chuàng)造力發(fā)展并無多大關(guān)系
D．社會(huì)主義物質(zhì)文明是人為物役的文明
最新試題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的（），體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過（）被人感受到。
藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。
審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動(dòng)。
美育的育人功能有（）
尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
書法的構(gòu)成要素有（）