在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。

下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。

我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學法中的器樂教學環(huán)節(jié)。

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學。

學前兒童音樂游戲活動材料的選擇應從三個方面來考慮，分別是（）。

學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。

在進行音樂欣賞的教學活動中，學生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認真聽音樂。

學前兒童的音樂教育評價能夠優(yōu)化音樂教育的過程，提高教育的質(zhì)量和效率。

《匈牙利舞曲第五號》的曲式結構是（）。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。