A.杖頭木偶
B.紙袋木偶
C.布袋木偶
D.提線木偶
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A.感受
B.操作
C.觀察
D.體驗(yàn)
A.社會(huì)教育活動(dòng)
B.語(yǔ)言
C.健康
D.游戲活動(dòng)及其他藝術(shù)活動(dòng)
A.組合等加工
B.切割
C.變形手段
D.借助簡(jiǎn)單工具
E.運(yùn)用折疊
A.適合劇情的時(shí)代性(古、今)
B.適合劇情的地域性(中、外或特定區(qū)域)
C.適合當(dāng)前演出劇目與環(huán)境
D.適合幼兒天真活潑、積極向上的特點(diǎn)
A.平擺
B.拼接
C.插接
D.吊掛
最新試題
游戲材料的開(kāi)發(fā)與制作的基本原則()
舞臺(tái)形式與設(shè)計(jì)原則()
在幼兒園,結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品,多采用簡(jiǎn)便易行的提線木偶
作為裝飾的重要形式之一,吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實(shí)物進(jìn)行錯(cuò)落有致地懸掛或懸吊,以烘托和營(yíng)造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果
游戲材料的更新不是盲目的更換,一般是棄舊添新。
不同年齡班幼兒手工能力評(píng)價(jià)不應(yīng)有不同的側(cè)重
調(diào)皮的猴子和彩色轉(zhuǎn)盤(pán)屬于自然動(dòng)力型。
理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構(gòu)成部分,并且在游戲中所產(chǎn)生的各種可能的解釋和結(jié)果都能得到檢驗(yàn)。
環(huán)境設(shè)計(jì)要結(jié)合幼兒園自身的條件和特色進(jìn)行,并且與周邊環(huán)境相融合,體現(xiàn)和諧、自然之美。
應(yīng)該注意的是,學(xué)前兒童手工有別于一般意義上的手工技藝(注意造型結(jié)果,即手工藝制品的藝術(shù)性、技能性與實(shí)用性),它更注意造型過(guò)程,而非造型結(jié)果。對(duì)幼兒來(lái)講,手工操作過(guò)程是集玩、學(xué)、啟、用為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng),是充滿快樂(lè)與情感體驗(yàn)的過(guò)程