A.組合等加工
B.切割
C.變形手段
D.借助簡(jiǎn)單工具
E.運(yùn)用折疊
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A.適合劇情的時(shí)代性(古、今)
B.適合劇情的地域性(中、外或特定區(qū)域)
C.適合當(dāng)前演出劇目與環(huán)境
D.適合幼兒天真活潑、積極向上的特點(diǎn)
A.平擺
B.拼接
C.插接
D.吊掛
A.有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問(wèn)題能力的養(yǎng)成
B.有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展,提高審美能力
C.有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識(shí)和綜合能力的提高
D.助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展
A.健康
B.啟迪
C.規(guī)范
D.益智
A.自然動(dòng)力型
B.水能動(dòng)力型
C.人工動(dòng)力型
D.電熱能動(dòng)力型
最新試題
幼兒園科技小制作的制作原則()
皮影戲演出由()等部分組成
紙偶,可利用紙卷筒(添畫(huà))成型、折疊添畫(huà)成型或紡織品的邊角料制作成型,各種手套稍加改造也可成型
總之,在幼兒手工教學(xué)過(guò)程中,要防止一刀切,不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)行為和手工作品,對(duì)富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)要及時(shí)地給予支持和鼓勵(lì)。
在設(shè)計(jì)的技術(shù)手段上,全面考慮()等因素
舞臺(tái)形式與設(shè)計(jì)原則()
應(yīng)該注意的是,學(xué)前兒童手工有別于一般意義上的手工技藝(注意造型結(jié)果,即手工藝制品的藝術(shù)性、技能性與實(shí)用性),它更注意造型過(guò)程,而非造型結(jié)果。對(duì)幼兒來(lái)講,手工操作過(guò)程是集玩、學(xué)、啟、用為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng),是充滿快樂(lè)與情感體驗(yàn)的過(guò)程
以下()游戲材料是經(jīng)過(guò)多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛(ài)的游戲材料。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的色彩配置應(yīng)為()
小熊照相和羽毛槳賽艇屬于電動(dòng)動(dòng)力型。