多項選擇題領導藝術區(qū)別于其他活動的顯著特點之一在于具有()

A.綜合性
B.非程序性
C.創(chuàng)造性
D.合法性


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1.多項選擇題領導藝術與耍弄權術的區(qū)別()

A.理論基礎不同
B.服務目的的不同
C.采取手段不同
D.發(fā)揮的作用不同

2.多項選擇題經(jīng)驗升華為藝術,要經(jīng)歷和環(huán)節(jié)()

A.思維加工
B.轉(zhuǎn)化中介
C.實踐應用
D.思維轉(zhuǎn)變

3.多項選擇題領導方法與領導藝術的區(qū)別()

A.領導方法具有較為穩(wěn)定的程序
B.領導方法具有重復性,可反復使用
C.領導方法是每個領導者共有的東西
D.領導藝術是屬于個別的內(nèi)在的東西

4.多項選擇題領導藝術內(nèi)含的要素()

A.厚實的科學文化知識
B.豐富的實際領導工作經(jīng)驗和應對突發(fā)事件的能力
C.充分發(fā)揮主觀能動性
D.具有高效率的方法和手段

5.多項選擇題領導者倫理道德體系的主要內(nèi)容有()

A.以“人”為本、大公無私
B.修身養(yǎng)廉、誠實守信
C.謙讓容人
D.嚴于律己

最新試題

肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。

題型:判斷題

不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。

題型:多項選擇題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題

領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

變革型領導行為強調(diào)領導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領導行為的效能。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應環(huán)境的變化。

題型:多項選擇題

四層次領導力包括()

題型:多項選擇題