創(chuàng)造過程的四個階段是（）

操作能力

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

紀(jì)律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

簡述材料的分類。

簡述教學(xué)方法的四個基本特征

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

月球和火星的（）將成為21世紀(jì)上半葉空間活動的中心任務(wù)。