創(chuàng)造過(guò)程的四個(gè)階段是（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

說(shuō)明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

操作能力

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

早在1946年，（）在他撰寫(xiě)的《思考的藝術(shù)》一書(shū)中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。

質(zhì)量在太陽(yáng)50倍以上的恒星最終將變成（）

按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）

二戰(zhàn)以來(lái)，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）