單項選擇題一個人的對人對已、對事、對物的態(tài)度是（）
A.與生俱來的
B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C.是實踐鍛煉的結(jié)果
D.通過學(xué)習而形成的
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1.單項選擇題問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）
A.思維程序
B.調(diào)查研究
C.驗證假設(shè)
D.論證假設(shè)
2.單項選擇題創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
3.單項選擇題對學(xué)習過程中制定自我學(xué)習計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（）
A.智力技能
B.學(xué)習自覺性
C.元認知策略
D.自我意識
4.單項選擇題學(xué)習策略一般包括認知策略、元認知策略和（）
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習方法
5.單項選擇題通過學(xué)習而形成的合法則的心智活動方式即是（）
A.智力技能
B.知識遷移
C.智力
D.思維程序
最新試題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
學(xué)習對有機體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
題型：多項選擇題
了解學(xué)習的心理結(jié)構(gòu)，可以進一步認識學(xué)習發(fā)生和進行的（）。
題型：單項選擇題
小組學(xué)習一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
巴特森指出：再學(xué)習就是學(xué)習“學(xué)習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
結(jié)合教育實踐，一般把學(xué)習分為習得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。（）
題型：判斷題