A.不自信
B.霸道
C.得不滿足時(shí)就大哭大鬧
D.不尊重他人
E.膽小
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)施開放式教育
B.高度認(rèn)同
C.創(chuàng)設(shè)同伴接納的環(huán)境
D.培養(yǎng)其勇氣
E.讓其過集體生活
A.封閉式教育
B.馴服式教育
C.過分溺愛
D.家長性格
E.鼓勵(lì)表揚(yáng)
A.主動(dòng)交往
B.不主動(dòng)交往
C.缺乏安全感
D.不自信
E.有安全感
A.封閉教育
B.耐心教育
C.能力教育
D.識(shí)字教育
E.培養(yǎng)良好習(xí)慣
A.過分溺愛
B.父母離異
C.封閉式教育
D.挫折教育
E.家庭教育的偏薺
最新試題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說法是:()
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢動(dòng)作與人溝通。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。