A.焦慮
B.膽小
C.受挫
D.愛(ài)哭
E.霸道
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A.增加游戲活動(dòng)內(nèi)容
B.調(diào)整活動(dòng)游戲內(nèi)容
C.調(diào)整游戲活動(dòng)環(huán)境
D.調(diào)整游戲活動(dòng)材料
E.調(diào)整游戲活動(dòng)方法
A.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B.游戲材料提供
C.游戲過(guò)程中嬰幼兒的表現(xiàn)
D.游戲活動(dòng)策略
E.方案調(diào)整的建議
A.感知
B.社會(huì)性
C.動(dòng)作
D.惰感
E.語(yǔ)言
A.長(zhǎng)時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.短暫記憶
D.長(zhǎng)久記憶
E.視覺(jué)注意
A.喜歡注視母親
B.注視曲線勝過(guò)直線
C.能集中注意力聽(tīng)故事
D.較多注視數(shù)量多而小的物體
E.喜歡，偏好對(duì)稱的物體超過(guò)不對(duì)稱的物體
最新試題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。