關于構建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

在學校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

正確識別大學生的心理危機的信號，不包括（）。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關？（）

觀察力是一種專門的技術，需要加以有意的訓練，一般來說，觀察的方法有（）。

過分關注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

大學生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。