實踐的形態(tài)不包括（）。

以下哪項不屬于綜合實踐活動主題設(shè)計的目標(biāo)取向（）

觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）

綜合實踐活動課程是以（）為主要形式展開的。

不同年級的小學(xué)生實施綜合實踐活動課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。

在小學(xué)課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應(yīng)屬于（）

綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）

下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關(guān)注點（）

課程資源對課程的形成要素來源以及課程實施并非必要而直接。

下列哪項不符合綜合實踐活動課程評價基本理念（）