華生的局限在（）

以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

斯金納的三原則是（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點(diǎn)的是（）

以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個(gè)階段。