多項選擇題從世界范圍看，（）可稱為“傳統(tǒng)”的四大差異

A. 階級差異
B. 種族差異
C. 地區(qū)差異
D. 性別差異


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1.多項選擇題就發(fā)展邏輯而言，教育的社會功能理論大致可分為三種，即（） 

A. 唯正向功能論
B. 有條件的正向功能論
C. 無功能論
D. 負(fù)向功能論

2.多項選擇題美國米德從人類文化傳遞的方式出發(fā)，將整個人類文化劃分為（）

A. 中喻文化
B. 前喻文化
C. 后喻文化
D. 并喻文化

3.多項選擇題運(yùn)用社會學(xué)互動論分析“越軌學(xué)生”，從其生成過程看，主要有（）分析層面。

A. 目標(biāo)手段說
B. 標(biāo)簽論
C. 同輩群體負(fù)功能
D. 行為失范

4.多項選擇題吳康寧認(rèn)為，單純以班級組合的結(jié)構(gòu)化程度來區(qū)分，可將班級組織分為（）

A. 所屬群體
B. 學(xué)生群體
C. 教師群體
D. 參照群體

5.單項選擇題（）發(fā)明了“人際關(guān)系測定法”，通過人與人之間的趨避傾向來測定個體在群體中的地位。

A. 米德
B. 莫雷諾
C. 伯恩斯坦
D. 美國政府的“班級規(guī)?？s減計劃”