單項選擇題格蘭布斯將教師角色分為兩大類社會文化傳播者和()。
A.教學(xué)執(zhí)行者
B.教學(xué)實施者
C.教學(xué)指導(dǎo)者
D.教學(xué)組織者
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1.單項選擇題科爾伯格提出了“三水平六階段”道德發(fā)展理論其中三水平是指()。
A.無律水平、他律水平與自律水平
B.模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平
C.前道德水平、道德水平與后道德水平
D.前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平與后習(xí)俗水平
2.單項選擇題幼兒伙伴交往的基本途徑是()。
A.想象
B.游戲
C.學(xué)習(xí)
D.言語
3.單項選擇題教育心理學(xué)的研究對象主要指向?qū)W習(xí)與教育過程中人的()。
A.學(xué)習(xí)行為
B.心理現(xiàn)象
C.教育行為
D.實踐活動
4.單項選擇題互惠性教學(xué)中對閱讀中存在的困感進行解答的過程被稱為()。
A.提問
B.澄清
C.總結(jié)
D.預(yù)言
5.單項選擇題布蘭尼的著名命題:“我們知曉的要比我們能說出的多?!闭f的是以下哪類知識?()
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.顯性知識
D.隱性知識
最新試題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
題型:單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是()
題型:單項選擇題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型:判斷題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
題型:單項選擇題