判斷題體育教學(xué)中師生的指向性、參與性和交往性這3個(gè)維度的狀態(tài)構(gòu)成(或決定)了課堂心理氣氛的特色,其中指向性是基礎(chǔ),參與性是保證,交往性是最高境界
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()是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過長(zhǎng)期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺為主的特殊知覺是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng),與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似,悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過()這個(gè)5個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)得性無助的矯正方法主要是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果一個(gè)人對(duì)某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話,就會(huì)產(chǎn)生(),這給運(yùn)動(dòng)員帶來傷害是嚴(yán)重的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)得性無助的矯正方法有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
題型:多項(xiàng)選擇題