A.比率測(cè)量
B.定名測(cè)量
C.定序測(cè)量
D.定距測(cè)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分層隨機(jī)取樣
B.等距取樣
C.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣
D.多級(jí)抽樣
A.發(fā)展調(diào)查
B.追蹤調(diào)查
C.現(xiàn)狀調(diào)查
D.相關(guān)調(diào)查
A.事件取樣法
B.等級(jí)評(píng)定法
C.頻率計(jì)數(shù)法
D.符號(hào)記錄法
符號(hào)表示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式是()
A.等組前后測(cè)設(shè)計(jì)
B.單組時(shí)間系列設(shè)計(jì)
C.等組后測(cè)設(shè)計(jì)
D.輪組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A.消除
B.恒定
C.均衡
D.抵消
最新試題
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
撰寫研究結(jié)果,需注意()
開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括()
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。