簡(jiǎn)述語感的心理特征及外語語感的形成條件。                        

語言的結(jié)構(gòu)層次有哪些？

簡(jiǎn)述班杜拉在分析觀察學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)四個(gè)相互關(guān)連的過程： 

用歸納法進(jìn)行語法教學(xué)有何特點(diǎn)？ 按

為什么說向?qū)W生提問是外語教學(xué)很重要的手段？ 

寫作過程中有哪些心理活動(dòng)？ 

為什么說詞匯學(xué)習(xí)在形、音、義全面掌握的要求下應(yīng)特別重視語音？ 

語感的心理特征有哪些？ 

采用歸納法進(jìn)行語法教學(xué)有何特點(diǎn)？

在活用式掌握語言的層級(jí)上，語法教學(xué)的目標(biāo)是什么？