用歸納法進行語法教學有何特點？ 按

什么是語言學語法？它和教學語法有何區(qū)別？ 

簡述影響內(nèi)部詞匯檢索的因素。 

按照美國心理學家布魯納的觀點，人們通過哪些方式認識事物？ 

習得活動一般分為哪幾類？ 

試述影響口語發(fā)展的主要因素。 

寫作過程中有哪些心理活動？ 

在活用式掌握語言的層級上，語法教學的目標是什么？ 

簡述語感的心理特征及外語語感的形成條件。                        

為什么說詞匯學習在形、音、義全面掌握的要求下應特別重視語音？