張?zhí)煲碛心男┲匾膬和膶W作品？試論述其創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色。

兒童文學審美形態(tài)的拓展表現(xiàn)在哪三個方面？

教師要建立和鞏固學生的閱讀習慣，增強他們的閱讀自信，激發(fā)學生的閱讀興趣。這屬于（）

兒童詩的類型有哪些？各種類型的含義？

兒童文學的改編指什么？改編的原則？

兒童文學作家包括（）和少年兒童。

教師要有意識培養(yǎng)學生對語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵學生自我創(chuàng)建閱讀活動。這屬于（）

中國現(xiàn)代第一部系統(tǒng)的兒童文學理論著作是（）

引導學生了解文學作品的幻想性，引導學生將以往的閱讀經(jīng)驗與正在閱讀的作品相比較，進行故事類型的歸納。這屬于（）

文學名著改編原則不包括（）