教師要有意識培養(yǎng)學(xué)生對語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵學(xué)生自我創(chuàng)建閱讀活動。這屬于（）

教師要建立和鞏固學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增強他們的閱讀自信，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。這屬于（）

什么是兒童戲劇文學(xué)？其主要特征有哪些？

教師應(yīng)當(dāng)突出閱讀活動的游戲性、趣味性和娛樂性，多采用誦讀、表演等兒童易于參與的活動方式。這屬于（）

簡述插圖的特征與功能？

傳統(tǒng)童話向現(xiàn)代童話過渡的完成是以作家（）為標(biāo)志。

中國現(xiàn)代第一部系統(tǒng)的兒童文學(xué)理論著作是（）

列舉格林童話三個重要作品。

世界寓言的兩種基本表現(xiàn)形式是：（）

簡述寓言的基本文體特征？