A.期末考試
B.入學(xué)考試
C.畢業(yè)考試
D.高考
E.大學(xué)英語四級統(tǒng)考
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A.人類大部分學(xué)習(xí)不是行為結(jié)果的塑造,而是更有效的直接學(xué)習(xí)榜樣的過程。
B.社會學(xué)習(xí)理論源于行為學(xué)習(xí)理論,融合認(rèn)知理論后發(fā)展而來。
C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容有意義且符合學(xué)生學(xué)習(xí)目的和發(fā)展需求,才會產(chǎn)生有效學(xué)習(xí)。
D.在教學(xué)中,教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境可激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
E.人的思想、情感、行為不僅受直接經(jīng)驗(yàn)影響,而且還通過觀察別人的行為表現(xiàn)及其后果進(jìn)行學(xué)習(xí)。
A.編碼
B.存儲
C.翻譯
D.攝取
E.遺忘
A.組織目標(biāo)教學(xué)
B.形成積極的學(xué)習(xí)行為
C.重視個(gè)體的認(rèn)知
D.了解個(gè)體的個(gè)性特征
E.正確應(yīng)用強(qiáng)化理論
最新試題
我國護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念,表述有誤的是()。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。