如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產(chǎn)生（），這給運(yùn)動員帶來傷害是嚴(yán)重的。

習(xí)得性無助的矯正方法主要是（）。

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。

如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。

運(yùn)動員在運(yùn)動實(shí)踐中經(jīng)過長期專項訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動知覺為主的特殊知覺是（）。

?運(yùn)動員人格特征的評定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。

如下哪些運(yùn)動項目中，節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動員控制自己動作節(jié)奏的先決條件？（）

對于棋類運(yùn)動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。