學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

認(rèn)知評價理論是從（）角度出發(fā)的。

多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個5個階段。

習(xí)得性無助的矯正方法有（）。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

運動動機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。

成就需求高的人會有如下特點（）。

越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時刻，（）越是重要。

如下哪些運動項目的平衡覺非常重要？（）

要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?