問答題比較皮亞杰理論和信息加工理論關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的觀點?
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1.問答題試述皮亞杰思維發(fā)展階段?
2.問答題舉例說明直覺思維階段兒童思維的主要特征?
3.問答題試述影響兒童動作發(fā)展的因素?
4.問答題試比較共同決定論和相互作用論?
最新試題
能作出有力的決策,評估當(dāng)前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預(yù)見各種活動結(jié)果的是()。
題型:單項選擇題
承認(rèn)自己無能,心存恐懼的同時,努力贏得別人的感情,依附最有權(quán)勢的人或群體,兒童應(yīng)對外界的這一手段是()。
題型:單項選擇題
華生認(rèn)為,每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有()
題型:多項選擇題
埃里克森將同一性漸成劃分為()個階段。
題型:單項選擇題
以下屬于復(fù)合思維時期的階段為()
題型:多項選擇題
下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是()。
題型:單項選擇題
安娜弗洛伊德指出,處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是()
題型:多項選擇題
下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是()
題型:多項選擇題
以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是()
題型:多項選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是()。
題型:單項選擇題