大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。

道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）