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中學教育心理學(省考)課堂紀律的管理單項選擇題每日一練(2019.11.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學生、學習過程和學習情境三大要素相對穩(wěn)定的組合模式稱之為（）。

2 教師對課堂行為所施加的準則與控制稱之為（）。

3 課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）。

4 有的心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序，不遵守紀律和不道德的行為稱作（）。

5 班級里學習成績差的學生和“后進生”有問題行為，優(yōu)秀學生（）。