初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

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1 黃倩大學(xué)畢業(yè)后曾因被男友拋棄而患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)在家里待了3年。社會(huì)工作者小蔣了解情況后開始和黃倩及其家人接觸。在接觸過(guò)程中小蔣和黃倩的父母分析了黃倩的性格特點(diǎn)和自身的優(yōu)勢(shì)。黃倩在大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)打字工作有一定的基礎(chǔ)，于是小蔣幫助黃倩聯(lián)系機(jī)構(gòu)，參加一些打字方面的培訓(xùn)。黃倩后來(lái)找到一份在社會(huì)工作服務(wù)站做文員的工作，從此她的情緒和狀態(tài)都有了很大的改變，其家人感到十分欣慰。在這個(gè)案例中，小蔣提供的服務(wù)是一種（）。

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2 社會(huì)工作者與志愿者的相似之處體現(xiàn)在（）。

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3 李女士與丈夫在孩子教育問(wèn)題上經(jīng)常發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，社會(huì)工作者小陳評(píng)估后發(fā)現(xiàn)李女士與丈夫之間存在溝通障礙，決定對(duì)他們開展輔導(dǎo)服務(wù)。上述小陳的服務(wù)設(shè)計(jì)的社會(huì)工作領(lǐng)悟的是（）。

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4 社會(huì)工作者小倩的工作對(duì)象是一位流浪兒童，她在工作過(guò)程中運(yùn)用了社會(huì)工作干預(yù)、心理輔導(dǎo)、行為矯治和教育培訓(xùn)等方法，取得了很好的效果。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。

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5 下列屬于針對(duì)犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入的是（）。

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6 小組活動(dòng)開始后，組員間有下面一段對(duì)話：甲：“其實(shí)一直以來(lái)，我與父母都有矛盾……”乙：“父母脾氣不好？”甲：“不是。”乙：“那是你的問(wèn)題，你不太與他們溝通？”甲：“不是……”成員乙：“那……我猜……”。在此情景中，社會(huì)工作者最適合運(yùn)用的技巧是（）。

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7 政府通過(guò)社會(huì)政策行動(dòng)去維護(hù)社會(huì)公平，調(diào)節(jié)收入分配，關(guān)照困難群體，使全體人民能夠共享經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的成果。這體現(xiàn)了社會(huì)政策的（）特征。

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8 下列哪些是科層制的特點(diǎn)（）

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9 社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過(guò)（）來(lái)體現(xiàn)。

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10.填空題童年期兒童的語(yǔ)言發(fā)展是最主要的特點(diǎn)和任務(wù)，是（）和內(nèi)部語(yǔ)言和的發(fā)展。

參考答案：書面語(yǔ)言

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