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團體在熱身階段，采取一些活動，成員在團體中可以自由活動、自由選擇、就近組合，這種分組方法是（）

成長性團體是以開發(fā)心理潛能，促進人格成長，增進心理健康為目標的團體咨詢。主要是教育機構(gòu)的咨詢?nèi)藛T組織的團體咨詢，或稱（）

領(lǐng)導者要明確告訴成員關(guān)于團體的性質(zhì)、目的、過程、使用的技術(shù)和預期效果，這是（）

領(lǐng)導者應(yīng)有甄選的技術(shù)，適當?shù)剡x擇團體成員，以維護全體成員的利益，這是（）

有過戀愛經(jīng)歷的人會有體會，愛情發(fā)生質(zhì)變的一瞬間開始于（）

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二戰(zhàn)后團體咨詢的發(fā)展必然要感謝在麻省理工學院從事團體研究工作的（）

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成長性團體咨詢是應(yīng)用最為廣泛的團體咨詢形式，特別受到關(guān)注的是在（）

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團體咨詢具有教育功能、發(fā)展功能、預防功能和（）

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團體咨詢十分重視成員的主動學習、自我評估、自我改進，可見，團體咨詢有助于團體成員的（）

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團體咨詢的結(jié)束階段，一些成員想利用最后的機會表露自己的希望、害怕的情緒，以及對別人的（）

團體工作階段，當團體發(fā)生一些特殊事件時，領(lǐng)導者可以靈活選擇“生涯盾牌”的活動，協(xié)助成員做深入（）

團體工作階段，成員已從矛盾中掙扎出來，他們更愿意與團體在一起，成為一體，為團體和自己（）

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團體過渡階段，領(lǐng)導者可以設(shè)計一些動態(tài)的、感性的活動來催化（）

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團體過渡階段，領(lǐng)導者主要應(yīng)解決成員不信任問題和（）

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在團體過渡階段，對團體發(fā)展有著關(guān)鍵性影響的因素是認識，接受并處理（）

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在促進團體互動技術(shù)中，使用阻止技術(shù)時會令人感到不快，所以，領(lǐng)導者的語氣要溫和，態(tài)度要（）

團體初期可能產(chǎn)生的問題之一是成員對團體模糊的認識和（）

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團體創(chuàng)始階段，團體成員的功能之一是學習表達個人的感受和（）

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團體活動場所應(yīng)通風，房間的溫度、亮度要合適，布置要整潔，最好要有地毯和軟枕等，這是團體活動場所的（）

對于治療性的團體，招募方式除了公開招貼廣告外，還可以通過專業(yè)人員的（）4-65、..、