單項(xiàng)選擇題在家、園關(guān)系建構(gòu)中,與幼兒家長(zhǎng)溝通的前提是需要教師做到()。

A.提高與家長(zhǎng)交流的技能
B.掌握交流的技巧
C.多和家長(zhǎng)交談
D.教師對(duì)家長(zhǎng)的了解、信任和尊重


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3.單項(xiàng)選擇題“十年樹木,百年樹人”,這說(shuō)明幼兒教師的勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。

A.科學(xué)性
B.思想性
C.規(guī)范性
D.長(zhǎng)期性

4.單項(xiàng)選擇題“因人而異,因材施教”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。

A.創(chuàng)造性
B.長(zhǎng)期性
C.示范性
D.復(fù)雜性

5.單項(xiàng)選擇題()是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員。

A.幼兒教師
B.保育員
C.幼兒園內(nèi)能對(duì)幼兒施加影響的人員
D.衛(wèi)生保健人員

最新試題

嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護(hù)、早期發(fā)展支持等。

題型:判斷題

3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早期學(xué)習(xí)有利于開發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學(xué)習(xí)奠定生理基礎(chǔ)。

題型:判斷題

要讓家長(zhǎng)感到教師在()自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,感到教師比他們更深入的了解孩子。

題型:填空題

()提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理?xiàng)l件和物質(zhì)基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師應(yīng)該將幼兒在園里的日常表現(xiàn)特殊,情況不良表現(xiàn)都()。

題型:填空題

兒童游戲相對(duì)于勞動(dòng)而言,具有一定社會(huì)實(shí)用價(jià)值,指向直接的物質(zhì)利益或滿足個(gè)體生理需求。

題型:判斷題

各位家長(zhǎng),可能性格迥異,具有不同的文化背景,職業(yè)也不盡相同,教育觀,文化素養(yǎng)都不同,因此,與不同的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)要講究(),因人而異,采用不同的溝通方式,以達(dá)到最佳的溝通效果。

題型:填空題

機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有()、職業(yè)資格等級(jí)、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等,前三者的要求相對(duì)明確,而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。

題型:填空題

洛克的著作(),認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士,即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實(shí)干的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰幼兒保教活動(dòng)的方法主要有游戲法,對(duì)話法以及操作法。

題型:判斷題