判斷題兒童方位知覺發(fā)展的順序是上下、左右、前后。
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2.單項(xiàng)選擇題幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù),動(dòng)作停止,他們的思維也就停止了。幼兒這種依賴實(shí)際動(dòng)作的思維被稱為()。
A.創(chuàng)造表象思維
B.直覺行動(dòng)思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)生通過觀察、號(hào)脈、聽診能診斷患者的病情,這屬于()的思維特性。
A.概括性
B.直接性
C.抽象性
D.間接性
4.單項(xiàng)選擇題問一名幼兒電燈和蠟燭有什么共同點(diǎn),幼兒回答“都是白的,長(zhǎng)的”,這表明了該幼兒思維的()。
A.具體形象性
B.抽象邏輯性
C.直覺行動(dòng)性
D.感知行動(dòng)性
5.單項(xiàng)選擇題一幼兒畫畫時(shí),本來在畫樹,看到別人畫兔子,就把樹涂掉又去畫兔子,這說明幼兒想象的特點(diǎn)是()。
A.再造想象多于創(chuàng)造想象
B.想象易于現(xiàn)實(shí)相混淆
C.主題易變不穩(wěn)定
D.以想象過程為滿足
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項(xiàng)選擇題