（）年，工黨上臺(tái)，開始關(guān)注健康、社會(huì)福利、教育等社會(huì)事務(wù)，這一時(shí)期，新政府針對(duì)教育問題先后出臺(tái)了《皮克報(bào)告》《米德報(bào)告》和題為（）的學(xué)前教育報(bào)告。
《皮克報(bào)告》的主要內(nèi)容是針對(duì)教育管理中的（）問題，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)學(xué)校和家庭在教育中的控制和選擇。
（）提出學(xué)前教育服務(wù)的目的是為了給家長和家庭提供教育幫助，建議政府增加對(duì)學(xué)前教育的投入，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家在學(xué)前教育中的相對(duì)作用。
《5歲之前》：受到《米德報(bào)告》深刻影響，提出政府必須為所有的學(xué)前教育服務(wù)機(jī)構(gòu)提供資助，關(guān)注特殊兒童教育等。
您可能感興趣的試卷
最新試題
2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。
20世紀(jì)80年代后，世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準(zhǔn)確的是（）
下列選項(xiàng)中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）
第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念，體現(xiàn)于（）。
下列選項(xiàng)中，世界各國學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是（）。
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個(gè)部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
針對(duì)部分家庭無力將孩子送到早教機(jī)構(gòu)的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是（）
下列表述中，符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是（）
一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。