A.雙方呈右自然體,施術(shù)者左手往左斜前方向拉,右手順勢(shì)牽引向上吊起,使對(duì)方重心移至右腳尖
B.右腳前掌踩進(jìn)對(duì)方右腳前,同時(shí)右手從對(duì)方的左腋下伸入,以手掌抱住對(duì)方后背腰帶處,以右腳前掌為軸心,左腳劃弧后收
C.旋轉(zhuǎn)身體,兩腳呈平行,膝蓋彎曲,臀部降低,施術(shù)時(shí),兩腿蹬直,同時(shí)兩手往左下方牽引施力,腰部旋轉(zhuǎn),將對(duì)方摔倒
D.以上皆是
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A.立技
B.臥姿倒法
C.坐姿倒法
D.以上皆是
A.不論是步行或是繼腳,都不宜大步邁出,或是抬高腳步
B.腳步移動(dòng)時(shí),應(yīng)盡量使足掌和疊席保持一張紙的空隙
C.腳步抬高不但費(fèi)時(shí),且重心起伏較大,容易被對(duì)方看出破綻
D.以上皆是
A.步行
B.繼腳
C.以上皆是
D.以上皆非
A.以正自然體姿勢(shì)站立,右腳向前跨出一步,上身向前彎曲,左手指尖朝右,置于左腳前方與右腳指尖平齊,成三角形
B.右手成手刀圓弧狀,五指并攏,大姆指朝上,掌心朝右,置于左手與右腳之間
C.眼睛和頭部轉(zhuǎn)向左后方,向前翻滾時(shí),以右手刀先著地,而后依序?yàn)橛壹?、右背著地,倒地后施做臥姿側(cè)倒動(dòng)作
D.以上皆是
A.身體直立,兩腳張開與肩同寬,兩手臂上舉,五指并攏掌心向前手臂彎曲內(nèi)收成三角形
B.下顎微收,挺胸、收小腹
C.身體向前撲倒時(shí),腰部用力挺直,以兩手前小臂和手掌同時(shí)拍擊疊蘑
D.以上皆是
最新試題
()是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對(duì)活動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施,以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
實(shí)現(xiàn)我國(guó)的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“()”的基本理念。
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的()。
()是我國(guó)體育的根本目標(biāo),也是我國(guó)體育目的的核心內(nèi)容。
古希臘時(shí)期有關(guān)體育的基本術(shù)語(yǔ)有()
以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。
隨著人們生活水平的提高,對(duì)體育服務(wù)的需求會(huì)增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的()。
20世紀(jì)80年代以前,我國(guó)體育理論界研究基本上還停留在()的體育教學(xué)階段。
多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于()。