A.不論是步行或是繼腳，都不宜大步邁出，或是抬高腳步
B.腳步移動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量使足掌和疊席保持一張紙的空隙
C.腳步抬高不但費(fèi)時(shí)，且重心起伏較大，容易被對(duì)方看出破綻
D.以上皆是
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A.步行
B.繼腳
C.以上皆是
D.以上皆非
A.以正自然體姿勢(shì)站立，右腳向前跨出一步，上身向前彎曲，左手指尖朝右，置于左腳前方與右腳指尖平齊，成三角形
B.右手成手刀圓弧狀，五指并攏，大姆指朝上，掌心朝右，置于左手與右腳之間
C.眼睛和頭部轉(zhuǎn)向左后方，向前翻滾時(shí)，以右手刀先著地，而后依序?yàn)橛壹纭⒂冶持?，倒地后施做臥姿側(cè)倒動(dòng)作
D.以上皆是
A.身體直立，兩腳張開與肩同寬，兩手臂上舉，五指并攏掌心向前手臂彎曲內(nèi)收成三角形
B.下顎微收，挺胸、收小腹
C.身體向前撲倒時(shí)，腰部用力挺直，以兩手前小臂和手掌同時(shí)拍擊疊蘑
D.以上皆是
A.身體直立，兩腳張開與肩同寬，兩手臂平伸
B.五指并攏，掌心向下，眼睛向前平視，屈膝蹲下成蹲姿倒法預(yù)備姿勢(shì)
C.上半身向后倒下之動(dòng)作要領(lǐng)，均與蹲姿倒法相同
D.以上皆是
A.屈膝蹲下，后腳跟離地，兩手臂平伸與肩同高，五指并攏，掌心向下，眼睛向前平視
B.上半身保持正直，上半身向后倒下時(shí)，臀部先行著地，然后背部再著地，兩腿向上垂直，緊收下顎
C.眼睛注視腹部結(jié)帶處，兩臂同時(shí)拍擊疊席，約在身體兩側(cè)45度位置
D.以上皆是
最新試題
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）
1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
在體育科學(xué)體系分類中，要堅(jiān)持（）的理念。
（）是指以身體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，為完成特定的體育運(yùn)動(dòng)目的，具有相對(duì)固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格，遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。
體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的（）。
以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。
劃分由三個(gè)要素組成，分別是（）。
（）是我國(guó)體育的根本目標(biāo)，也是我國(guó)體育目的的核心內(nèi)容。
下列屬于人類最初體育活動(dòng)基本方式的是（）
（）是揭示體育法律社會(huì)現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。