A.形式運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)動階段
C.感覺性游戲階段
D.隨意的感覺運(yùn)動性游戲階段
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你可能感興趣的試題
A.看玩具的適用年齡
B.看玩具說明書
C.看玩具的標(biāo)志,是否為“三無”產(chǎn)品
D.用手摸一摸,檢查玩具是否有非功能性的尖點(diǎn)銳邊
A.在布置房間時候,應(yīng)以嬰幼兒能感知和喜愛的顏色為主
B.房間里的插座應(yīng)在嬰幼兒夠不到的地方,家具邊緣應(yīng)磨圓角
C.可以用沙發(fā)和軟墊為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)安全爬行、獨(dú)立行走的探索區(qū)
D.保證房間采光充足,室內(nèi)燈光應(yīng)柔和
A.幫助其他家長掌握親子游戲的方法和策略
B.注意集體游戲、小組游戲和個別指導(dǎo)相結(jié)合
C.家長可以在觀察的基礎(chǔ)上參與嬰幼兒的游戲
D.為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境
A.創(chuàng)設(shè)寬松平等的游戲環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)關(guān)愛理解的游戲環(huán)境
C.創(chuàng)設(shè)積極互動的游戲環(huán)境
D.配備功能齊全、數(shù)量充足的游戲材料
A.玩具越多越好
B.多種類玩具
C.多色彩玩具
D.多功能玩具
最新試題
個體對于運(yùn)動速度和位置的感覺,主要是指關(guān)節(jié)運(yùn)動覺。
如何在家庭中創(chuàng)設(shè)適宜游戲的精神環(huán)境?()
建構(gòu)游戲
規(guī)則類游戲開始前教師需要講清楚游戲玩法和規(guī)則。
教師在組織智力游戲時應(yīng)采用集體游戲的方法。
感覺技能性游戲根據(jù)嬰幼兒的控制能力發(fā)展水平可以分為哪幾個階段?()
觀察力游戲就是用眼觀察的游戲。
角色游戲就是的對其生活經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)性性反映。
幼兒手指游戲不僅可以用于幼兒園集體教學(xué)活動中,也可以用于一日生活中。
嬰幼兒游戲活動設(shè)計(jì)的發(fā)展適宜性原則是指()。