我國學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運動技能水平。

競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。

在體育與健康課程中，學(xué)生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。

探究式學(xué)習(xí)法與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法沒有區(qū)別。

競賽法通常在學(xué)生較為熟練地掌握動作技術(shù)的前提下運用。

在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值？（）

在我國學(xué)校體育的目標(biāo)中，哪一項不是直接針對學(xué)生的？（）

中學(xué)課余運動訓(xùn)練的高中階段專項訓(xùn)練比重加大，力量負(fù)荷可迅速增加。

在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果最為關(guān)鍵？（）

體育教學(xué)設(shè)計是方案，體育教學(xué)計劃是思路。