A.依法治理
B.群防群治
C.專群結(jié)合
D.打防結(jié)合
E.標(biāo)本兼治,重在治本
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A.人本性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.可行性原則
E.參與性原則
A.服務(wù)和管理職能
B.民主自治職能
C.社區(qū)文化教育職能
D.社區(qū)治安職能
E.社區(qū)黨建職能
A.愛、關(guān)懷和責(zé)任
B.集體主義
C.行善積德
D.為人民服務(wù)
E.以人為本
A.社區(qū)財(cái)政資源管理規(guī)劃的制定
B.多元化市場機(jī)制的引入
C.社區(qū)財(cái)政資源的政策支持
D.政府財(cái)政性投入
E.數(shù)字化社區(qū)管理平臺的建構(gòu)
A.成人教育協(xié)會
B.人民中學(xué)
C.遠(yuǎn)程教育
D.勞動力培訓(xùn)市場
E.社區(qū)初級學(xué)校
最新試題
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
直接運(yùn)作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。