一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。

幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。

幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。

發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。

幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。

幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。

在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲導入活動。這屬于（）

教師在教學活動中應盡量避免和減少（）

選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）

在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。