以下關(guān)于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）

幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。

在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）

在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。

幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應(yīng)該做好（）

幼兒園教學活動設(shè)計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）

幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。

教師以班級為單位，按照各門學科教學大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學，這種教學組織形式是（）

演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。

在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。