為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。

小學(xué)生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

選拔性考試屬于目標參照測驗。